本周，土建学院开展辅导员“三省”学堂专业化提升专题培训班，邀请校内思想政治教育、学生工作的老师为学院学生工作队伍上课。7月13日，学院邀请到山东科技大学优秀教师、优秀辅导员，测绘学院学生工作办主任、团委书记孙金香以《辅导员职业素养的提升路径》开讲。本次培训班由学院党委副书记、副院长高静主持，全体专兼职辅导员参加。

孙金香以“什么是辅导员？”“辅导员工作是什么?”两个问题切入，分别从情感路径、思想路径、实践路径、理论路径四个方面介绍了个人经验、心得体会和提升方式。情感路径中，孙金香以教育部长陈宝生对“辅导员”的解读谈起，落脚到自己对于辅导员初心、使命和期待的不断深化的理解，指出辅导员要有浓厚的家国情怀、强烈的育人情怀、深沉的仁爱情怀、厚重的人文情怀；思想路径中，从以人为本等理念分析，指出辅导员应该随时更新、创新理念，将自己的具体事务性工作融入到个人成长、学生成长的进程中，融入到学团工作、学生教育的整体系统中；实践路径中，提出十六字口诀，强调到辅导员教育、管理、服务学生应该结合学生特点，从历史的维度去考虑问题，因材施教、因事而化，真正的走进学生群体、走入学生心中，切实解决学生关心的问题、面临的困惑；理论路径中，从自身科研背景和经验谈起，指出辅导员的专业化是基于实践基础的，需要在工作中沉淀、酝酿，在他人科研经历中学习、积累，在文献中汲取、收获。

土建学院辅导员们提出自己的困惑和问题，孙金香耐心细致的予以解答。“辅导员的科研要来源于工作实践和广泛的文献阅读，但一定要有自己独立的思考和创新。”“心理工作要根据学生群体和所处阶段的不同，分情况分类别精准指导，不能大而化之。”“新闻宣传工作的关键在于活动和做法，它们是做好宣传的基础。”……

土建学院辅导员“三省”学堂专业化提升专题培训班以“交流学习博览众长、借鉴经验提升能力”为原则，历时一周，通过思想政治教育路径探析、创新创业观念培养、辅导员职业化发展等方面的分享交流，提升学院学生工作队伍的职业化水平和专业化能力，助力学院辅导员专家化发展。

（通讯员：张翌，摄影：左益宁）